innowacyjna edukacja
Warsztaty pilotażowe projektu Master the Act w Polsce
Poets of Today – Voices of Tomorrow – zapraszamy nauczycielki I nauczycieli do udziału w projekcie
Wywiad z Adamem Banachem w ramach projektu Master The Act
O projektowaniu wirtualnej galerii sztuki, edukacji poprzez wystawy i możliwym kształcie najbliższej przyszłości – wywiad
Międzynarodowe warsztaty dla artystów-edukatorów i spotkanie parterów w Budapeszcie w ramach projektu Creative Agora
Walne Zgromadzenie międzynarodowej sieci ENCATC z ARTerią
Master the Act – zapraszamy na szkolenie
DigiKommune – zapraszamy na szkolenie
Międzynarodowe warsztaty z udziałem zespołów artystycznych w ramach projektu Poets of Today – Voices of Tomorrow
Spotkanie zespołów menadżerskich projektu POT-VOT w Lublanie, Słowenia
DigiKommune – spotkanie partnerów w Palermo, Włochy
Barcamp w ramach projektu Bigtime Takeover w Materze, Włochy
Konferencja podsumowująca realizację projektu P4CA w Skopje, Macedonia Północna
O ‘work-life balance’ w pracy artystycznej, a właściwie o jej braku…
Wydarzenie podsumowujące realizację w Polsce projektu P4CA – „Partnerstwo na rzecz praktyk w sektorze kreatywnym”
Poznaj Panią z Pyskowic
Narzędzia cyfrowe i interaktywne książki – przemyślenia pedagoga i starszego brata
P4CA – spotkanie partnerów projektu w Materze, Włochy
P4CA – trzydniowe spotkanie szkoleniowe w Materze, Włochy
Międzynarodowe warsztaty w ramach projektu Master the Act
Kolejne spotkanie młodych artystów pracujących nad stworzeniem ARTzin – Bigtime Takeover w Polsce
Learn2Create z tytułem DOBREJ PRAKTYKI!
Spotkanie partnerów międzynarodowego projektu VX Designers w Barcelonie (Hiszpania)
Spotkanie partnerów międzynarodowego projektu DiOtherCity w Mons (Belgia)
Czwarte międzynarodowe spotkanie partnerstwa projektu „Cued Speech Europa”
Spotkanie w KOBIECYM KRĘGU MOCY – DigiKommune
The CREATIVE AGORA: empowerment and education through participatory and community arts
ABIbooks – Acquisition of Basic skills through Interactive books
ABI books – pierwsze spotkanie nowego międzynarodowego, projektowego partnerstwa
Międzynarodowy tydzień szkoleniowy dla reprezentantów branż kreatywnych i kultury z udziałem reprezentantów ARTerii
Głosy mentorów oraz ich podopiecznych w BtG UX Kompendium
Bridging the Gap – Reflective Review
Konferencja podsumowująca realizację projektu ‘Britging the Gap’ w Londynie
Spotkanie podsumowujące realizację projektu „Bridging the Gap”
Wydarzenie upowszechniające projektu Learn2Create
P4CA – międzynarodowe spotkanie partnerów
DigiKommune – pierwsze spotkanie międzynarodowych partnerów projektu (online)
Trzecie spotkanie międzynarodowe z partnerami projektu w Gliwicach
Creative Mentor profile – Master ACT
Learn2Create – ramy kształcenia
Learn2Create – koncepcja metodologiczna (raport)
Ważna jest znajomość wolnego charakteru zawodu artysty – wywiad z Ewą Pańczyk-Hałubiec
Opieka nad uczniem powinna mieć charakter indywidualny – wywiad z Anetą Ćwikieł-Łobodą
Wywiad z Anną Lewicką w ramach projektu Bridging the Gap
DigiKommune: Bringing Art to the Masses across Europe
BigTime Takeover: creative empowerment for Europe’s disadvantaged youth
DiOtherCity – Digital tools and innovative city tours
Wykorzystanie wystawy w procesie uczenia się: rodzaje wystaw, sposoby wykorzystania wystawy do nauki, korzyści.
„I to wszystko oglądają tylko myszy i Ja! czyli kilka refleksji o historii wystawiennictwa”
Jaka powinna być edukacja aby umożliwiała rozwój zawodów kreatywnych i artystycznych?
Ile muzyki jest w 30-o sekundowych dżinglu reklamowym?
Moje początki z muzyką elektroakustyczną…
Czy wokalistyka estradowa to tylko śpiewanie?
Global FemART jako dobra praktyka w raporcie “Równowaga płci w sektorze kulturalnym i kreatywnym”
A few words not only about the music production
Mój fun-based learning (część 1)
My first work-based learning… – artykuł
BtG: Europejskie ramy programowe oraz efekty nauczania dla szkolenia mentorów w przemysłach kreatywnych
