innowacyjna edukacja
Musisz wierzyć w swoją pracę
BYĆ… FREELANCERKĄ
Nie można marnować talentu ani też rezygnować ze swoich pasji
O ‘work-life balance’ w pracy artystycznej, a właściwie o jej braku…
Poznaj Panią z Pyskowic
Narzędzia cyfrowe i interaktywne książki – przemyślenia pedagoga i starszego brata
P4CA – spotkanie partnerów projektu w Materze, Włochy
P4CA – trzydniowe spotkanie szkoleniowe w Materze, Włochy
Międzynarodowe warsztaty w ramach projektu Master the Act
Kolejne spotkanie młodych artystów pracujących nad stworzeniem ARTzin – Bigtime Takeover w Polsce
VX Designers – przewodnik pedagogiczny
Learn2Create z tytułem DOBREJ PRAKTYKI!
Spotkanie partnerów międzynarodowego projektu VX Designers w Barcelonie (Hiszpania)
Spotkanie partnerów międzynarodowego projektu DiOtherCity w Mons (Belgia)
Ciekawe inicjatywy młodzieżowe na Śląsku
Jakie są najważniejsze cechy u pracownika?
Czy warto wykorzystywać wystawy w edukacji
Czy kody QR wkrótce staną się turystyczną innowacją?
Czwarte międzynarodowe spotkanie partnerstwa projektu „Cued Speech Europa”
Spotkanie w KOBIECYM KRĘGU MOCY – DigiKommune
The CREATIVE AGORA: empowerment and education through participatory and community arts
ABIbooks – Acquisition of Basic skills through Interactive books
ABI books – pierwsze spotkanie nowego międzynarodowego, projektowego partnerstwa
Międzynarodowy tydzień szkoleniowy dla reprezentantów branż kreatywnych i kultury z udziałem reprezentantów ARTerii
Wstęp do historii metody fonogestów
Dlaczego warto odkryć tajemnice własnego rejonu?
Korzyści płynące z wirtualizacji – czy warto?
Głosy mentorów oraz ich podopiecznych w BtG UX Kompendium
Nowoczesny świat, influencerzy i „takeover”
Bridging the Gap – Reflective Review
Konferencja podsumowująca realizację projektu ‘Britging the Gap’ w Londynie
Wystawy i edukacja – jak w pełni wykorzystać ich potencjał?
Spotkanie podsumowujące realizację projektu „Bridging the Gap”
Wydarzenie upowszechniające projektu Learn2Create
Teatr nie istniałby bez… publiczności!
P4CA – międzynarodowe spotkanie partnerów
Praktyki, wycieczki, job shadowing – wiele różnych możliwości, by w pełni wykorzystać naukę w miejscu pracy!
Zaproszenie do wypełnienia ankiety w ramach projektu DigiKommune
Odkryj światowe wystawy w swoim własnym domu!
KURS SZTUK PERFORMATYWNYCH, KURS RYSUNKU, WARSZTATY MUZYCZNE – jak młodzi, utalentowani Europejczycy mogą rozwijać swoje artystyczne pasje?
Fonogesty w Europie – metoda i jej zastosowanie
Czy warto odbyć praktyki w sektorach kulturalnych i kreatywnych?
Jak usprawnić metody nauczania poprzez WBL? – czyli o platformie Learn2Create
DigiKommune – pierwsze spotkanie międzynarodowych partnerów projektu (online)
Trzecie spotkanie międzynarodowe z partnerami projektu w Gliwicach
Creative Mentor profile – Master ACT
Global FemArt – EU comparative report
P4CA – methodological framework (report)
VXdesigners – wykorzystanie wystaw w praktyce szkolnej
Learn2Create – ramy kształcenia
Learn2Create – koncepcja metodologiczna (raport)
Mentoring zawodowy w sektorze kultury i kreatywnym w Polsce – raport badawczy
Ważna jest znajomość wolnego charakteru zawodu artysty – wywiad z Ewą Pańczyk-Hałubiec
Opieka nad uczniem powinna mieć charakter indywidualny – wywiad z Anetą Ćwikieł-Łobodą
Wywiad z Anną Lewicką w ramach projektu Bridging the Gap
DigiKommune: Bringing Art to the Masses across Europe
BigTime Takeover: creative empowerment for Europe’s disadvantaged youth
DiOtherCity – Digital tools and innovative city tours
