Animacja o projekcie LEARN2CREATE

Zapraszamy do oglądnięcia animacji (link tutaj) promującej projekt „Learn to Create – promoting Work-based Learning in Europe’s Cultural and Creative Industries” realizowany przez międzynarodowe partnerstwo, którego celem jest stworzenie i przetestowanie nowego sposobu pracy trenerów i mentorów, którzy wspierają stażystów w nauce poprzez pracę w europejskich branżach kreatywnych i kulturalnych przyczyniając się do wzrostu zatrudnienia, zwiększenia wydajności i zwiększenia konkurencyjności gospodarczej. czytaj dalej „Animacja o projekcie LEARN2CREATE”

How creative ideas work? (artykuł)

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem autorstwa Anny Ochmann „How creative ideas work?” (tutaj) napisanego w ramach projektu “Global FemArt– Supporting Female Artists and Creatives to Globalise their Business”.

Zapraszamy także na stronę projektu oraz projektowego FB, a poniżej artykuł w języku polskim.

Projekt jest współfinansowany w ramach Programu Erasmus+.

Uwielbiam rano patrzeć hen… Hen daleko. Na czubki konarów drzew narysowanych graficznie mocnymi pociągnięciami czerni. Na kształty grafitowych kruków na ich szczytach. Na zamglony, rozmyty akwarelowo rysunek lasu w dali. I bliżej. Na żółcienie czyżyków buszujących w karmniku.

I całkiem blisko. Na smukły kształt połyskującej łyżeczki do herbaty wypełnionej kleistym miodem… „Saffron yellow” delikatnych łupin płatków tulipanów, zagięty róg kartki z książki, którą odłożyłam wczoraj nieuważnie w zmęczeniu wieczora.

Ulotne smużki aromatu gorącej herbaty unoszą się nad pękatym kubkiem trzymanym oburącz.

Mam szczęście mieszkania w miejscu przenikania się cywilizacji z naturą. Wielkie okna-drzwi mojej pracowni otwierają się na pola, a w dalszej perspektywie na kolorową plamę lasu. Zimą bardziej monochromatyczną, jakby przymgloną, jesienią przesyconą pstrokatymi barwami.

To moje miejsce. Do malowania, pisania, tworzenia. Rysowania. Myślenia.

A jednocześnie mieszkam w mieście, w jednej z największych polskich konurbacji (Katowice urban area). W wielkomiejskim zgiełku i wśród bogatej oferty kulturalnej. Z ulubionymi miejscami na spotkania z przyjaciółmi czy spacerami z psami, magicznych jazzowych wieczorów, kiedy muzyka miesza się ze śmiechem i opowiadaniami o wszystkim i o niczym.

To z tej mieszanki powstają wszystkie moje najlepsze, najbardziej kreatywne pomysły. A jak to działa u innych „kreatywnych”?

Próbą odpowiedzi na to pytanie jest raport „WeTransfer IDEAS REPORT” podsumowujący badanie zrealizowane w czerwcu 2018 r., w którym wzięło udział ponad 10 000 reprezentantów sektora kreatywnego ze 143 krajów (no bo kto z nas nie używa wetransfer?). Czy można zdefiniować jakieś wspólne mianowniki charakterystyczne dla osób kreatywnych, a jeżeli tak to co ma nie wpływ? I czy można, mając tę wiedzę, kreatywność świadomie rozwijać, albo stwarzać sprzyjające warunki do jej rozwoju?

Czytając ten raport parę razy uśmiechnęłam się w myślach „to o mnie”, parę razy zdziwiłam. Kilka danych:

„When is most creative part of your day?” – “it’s never the same (33%)”. Jak u mnie. Czasem ulotna chwila, gdy brzask poranka miesza się jeszcze z abstraktem snów, czasem, gdy gotuję makaron, czasem gdy rysuję, czasem gdy beztrosko śmieję się przyjaciółmi…

„What inspires your best ideas” – “taking with friends” (45%), “book and magaiznes” (45%), “travel” (38%), “music” (35%) “nature” (34%). – to wszystko o mnie…

„Where do you get your best ideas” – “at work/at my desk/at my studio” (47%). Ja – najczęściej zastygając z pędzlem w dłoni albo z w tej mikrosekudzie, gdy szukam właściwego klawisza pisząc zapamiętale na komputerze.

 “How do you usually record your ideas” – “on pen and paper” (40%) – znowu cała ja… (te wszystkie karteczki, na których zapisuję kulfonami w pośpiechu lub precyzyjnie z namysłem, kreślę, dopisuję, bazgrzę…)

“To be really creative I need” – “quiet and silence” (65%) – choć ja czasem gwaru krakowskiej kawiarni…

Wydaje mi się, że kreatywność zawsze chadza swoimi drogami, ale może są momenty i sytuacje bardziej jej sprzyjające?

How to support talented dreamers? (artykuł)

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem autorstwa Anny Ochmann „How to support talented dreamers?” (tutaj) napisanego w ramach projektu „Bridging the Gap: new mentoring methods for young creative entrepreneurs in Europe”.

Zapraszamy także na stronę projektu oraz projektowego FB, a poniżej publikujemy artykuł w języku polskim.

Projekt jest współfinansowany w ramach Programu Erasmus+.