INSYTUT IQ w lutym czyli słów kilka o wpływie muzykowania na rozwój kory mózgowej

„Muzyka formuje korę mózgową” to była teza przewodnia lutowego spotkania z cyklu INSYTUT IQ, w ramach którego często ostatnio zajmujemy się wpływem edukacji muzycznej na rozwój człowieka oraz badania naukowymi związanymi z tą tematyką.

Spotkaliśmy się 15 lutego 2016 r., a wstęp przedstawiła Julia Siekawska opowiadając o wynikach zakończonego niedawno jednego z największych badań naukowych dotyczącego tego, w jaki sposób gra na instrumencie muzycznym wpływa na rozwój mózgu człowieka (link tutaj). Naukowcy z jednej z najstarszych uczelni medycznych w USA – Uniwersytetu w Vermont – College of Medicine zanalizowali 232 skany mózgu zdrowych dzieci w wieku od 6 do 18 lat, które uczyły się gry na instrumencie muzycznym. Wykazali, że im trening muzyczny trwa u dzieci dłużej tym szybciej formuje się kora mózgowa w takich kierunkach jak umiejętność koncentracji, zarzadzania niepokojem czy kontroli emocjonalnej, a więc w kwestiach związanych z depresją, agresją czy koncentracją. Kora mózgowa jest najbardziej zewnętrzną jego warstwą i zmienia swoją grubość wraz z rozwojem dziecka – można zatem trenować mózg tak samo jak mięśnie w trakcie uprawiania sportu właśnie przy pomocy edukacji muzycznej!

Kolejne spotkanie INSYTUTU IQ w kwietniu – temat przewodni przedstawi Liliana Chudniewska i tym razem będzie o śpiewie, także chóralnym, ale nie tylko…